Met SPON naar Bett Londen

“Misschien moeten we onze leerlingen andere vaardigheden gaan leren”

Afgelopen januari zijn vijf SPON-collega’s naar Bett Londen afgereisd. Dit is hét EdTech evenement van Europa. Dit jaar stond de beurs in het teken van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs. Rik Havelaar, leerkracht en mentor op De Sprong, en Deborah Eisinga, leerkracht en organisatie coördinator op De Steenen Kamer, vertellen er graag meer over. “Ik heb zoveel gezien op het gebied van AI, het heeft echt mijn verwachtingen overtroffen.”

Deborah: “We zijn op dinsdagmiddag met de trein richting Londen gegaan en bleven tot en met vrijdag. Ik wist vooraf dat het een beurs was rondom ICT, maar had verder geen enorme verwachtingen. Ik hoopte vooral iets te leren op het gebied van ICT en AI in het onderwijs. Nou, dat is wel gelukt. Voor mij was de grootste verrassing de manier waarop de dagen vormgegeven waren. Het was mogelijk om heel de dag langs de stands te lopen, maar er waren ook sprekers en workshops waarbij je daadwerkelijk aan de slag ging met de dingen die je gehoord of gezien had.”

Rik: “Ik wilde me vooral laten verrassen. Ik ben al eerder op ICT-gerelateerde beurzen geweest, dus ik had het idee dat het vergelijkbaar zou zijn, alleen dan wat groter. Ik wist wel dat kunstmatige intelligentie een hot item zou zijn, maar wat ik in Londen gezien heb, heeft mijn verwachtingen overtroffen. En misschien nog wel belangrijker: het heeft mijn ogen geopend.”

Deborah: “Er was heel veel te zien, niet alleen op het gebied van software, maar ook hardware. Zo zijn we ook bij een sessie van LEGO geweest. Zij hebben allerlei nieuwe boxen ontwikkeld voor het onderwijs. Het leuke was dat er ook mensen van KIEN, onze ICT-partner, mee waren. Door dit met hen te bekijken en ervaren en van gedachten te wisselen, konden zij direct met de input aan de slag. Zo hebben zij bijvoorbeeld die boxen van LEGO direct besteld, waar we op de SPON-scholen gebruik van mogen maken. Het was dus veel breder dan een beeldscherm en een toetsenbord.”

Rik: “Een van de leuke dingen die ik tijdens de beurs gezien heb, was een stand met muziekinstrumenten voor mensen met een beperking. In die muziekinstrumenten zaten sensoren die bewegingen waarnemen. Op basis van die bewegingen kon je dan vervolgens muziek maken. Dit is ontzettend interessant voor een groep binnen SPON.”

Deborah: “We hebben ook de stand van Prowise bezocht. Op De Steenen Kamer werken we al met Prowise, maar het platform dat zij voor leerlingen neerzetten was voor mij een eyeopener. Daar maken we op school momenteel nog geen gebruik van, maar die mogelijkheid wil ik absoluut verder onderzoeken. Ook heb je binnen Prowise de mogelijkheid om gebruik te maken van ‘Tessa’. Dit is echt AI. Je kunt Tessa vragen een bepaalde les voor je klaar te zetten, bijvoorbeeld over breuken en procenten. Daar komen echt leuke en geschikte lessen uit rollen. Natuurlijk moet je het dan nog wel checken, AI is geen vervanger voor een docent, maar het scheelt wel aanzienlijk in tijd. Tijd die we dan weer aan andere dingen kunnen besteden.”

Rik: “Ik heb dingen gezien die echt voordelen kunnen opleveren voor ons werk. Zo was ik onder de indruk van hoe ver Copilot was met allerlei ontwikkelingen en hoe dat straks in diverse toepassingen van Microsoft, zoals Windows, Teams, Outlook en SharePoint, verweven wordt. Het kan dingen echt makkelijker maken. Je kunt bijvoorbeeld een tekst laten omzetten in een goede presentatie in PowerPoint. De stand van Microsoft vond ik ook heel interessant. Daar werd het nieuwe programma Classroom getoond. Daarmee krijg je binnen Teams bijvoorbeeld een functie om met behulp van kunstmatige intelligentie werkbladen en leesteksten op maat te genereren. Dat was echt next level en ik ben heel benieuwd wat dat voor onze leerlingen gaat opleveren. Tegelijkertijd ben ik me ervan bewust geworden dat we onze leerlingen misschien ook wel andere vaardigheden moeten gaan aanleren, zodat zij in de toekomst ook meekunnen in al dit soort ontwikkelingen.”

Deborah: “Mijn beste tip is dat iedereen in het onderwijs zich moet gaan verdiepen in het gebruik van Copilot én van Tessa in Prowise.”

Rik: “Na ons bezoekje aan Bett is mij duidelijk geworden dat er nog een heleboel mogelijkheden zijn waar we nog onvoldoende van weten en waar we op dit moment nog niets mee doen. De tijd zal moeten leren of we bepaalde dingen nu al moeten oppakken, of dat het toekomstmuziek is.”

Kortom: een mooie ervaring en veel inzichten rijker én een flinke uitdaging voor alle SPON-scholen!